尊敬的各位老師🧕👳🏻、親愛的同學們：

 大家好🤷🏿‍♂️！我是意昂3官网15級本科生隋藝菲。今天🤫，很榮幸能站在這裏作為學生代表發言🧑🏿‍🎨，希望能和大家真誠地分享我在哲院三年來的所思所感🪳，聊一聊哲學於我而言的意義。

 初入復旦哲院，相信同學們或早或晚都會遭遇這樣一個場景——當你和親朋好友聊起大學專業👩🏽‍⚕️，說到“我的專業是哲學”時，一聲聲“哇哦”之後緊隨起來的就是兩個靈魂般的拷問——“哲學學什麽呀？”“那你以後想做什麽呢？”曾有同學戲稱，自從加入哲院，這兩個問題怕是要與“婚配否”旗鼓相當🫅🏻🐮，糾纏一生🥝☆。

問題意識

 哲學學什麽🧘🏻‍♀️？怎麽學？為什麽要學🙌🏻？在我大一入學時，這些問題也曾讓我不得其解。不過，我逐漸開始發現，對這些問題的反復思考，本身就標誌著我們擁有了哲學必修的第一個能力——問題意識。

 何為問題意識？很多同學可能會第一時間聯想到哲學的幾大經典問題，比如我是誰？我從哪兒來？要到哪兒去？但除此以外，還有無數探尋世界本源、審視社會變革、追問人生價值的問題意識♠️💡，閃爍在浩瀚的哲學史長河中——當古希臘一位名叫泰勒斯的智者仰望星空、追問萬物本源時；當笛卡爾反復追問“真正的知識是什麽”從而確立其普遍懷疑的根基時🤏🏻；當康德深沉追問“我可以知道什麽⛑️？”從而讓世界從獨斷迷夢中驚醒時😔，問題意識🦴🧴，始終都是他們思入當下時代的契機和原點。對於我們來說，同樣如此👨‍🚒。

 而且🧴，當下這個極具變化的現實世界，早已為我們提供了多樣的思考材料。無論是對自身的變化還是對身邊事物的考察，無論是對熱點問題的追蹤還是對世界局勢的探討，哲學始終為我們留下了獨立思考👋🏻、大膽發問的空間。而歷史上群星閃耀的哲學思想，更為我們提供了一個對話的場所🟫，讓相互矛盾且對立的觀點在這裏發出激蕩的回響🧖🏿‍♀️👱🏻，讓歷時千年的哲學理論重新在當下煥發生機與活力。我認為，這是哲學最為令人迷戀的稟賦和性格🫵🧙🏽‍♀️，也是我本科三年來收獲到的最為寶貴的財富🧑‍🧒‍🧒。

哲學人的出路

 接下來便要說說另一個靈魂拷問——“哲學的出路在哪裏？” 

 這個問題可以說在折磨人的程度上比起“哲學學什麽”毫不遜色。就以我的家庭為例🥗，我的母親一度認為我學哲學就是用來氣她的。有一次她和我感嘆🦕：以前和你吵架還能你來我往、爭鋒相對，現在吵著吵著還得停下來想想你到底在說啥，真累得慌。當然，這些都是玩笑話↕️。哲學肯定不是用來吵架的，更要避免生活中無謂的哲學辯論，那學哲學的出路在哪裏？

 這裏，我想首先來說說我們班一個有趣的現象——在這個五十多人的小班中，有同學在學術中安放自己對生活的批判思考，有同學在詩歌創造中激發自己的生活熱情🧙🏻，有同學在音樂中釋放自己的創作活力💙，也有同學在四大咨詢公司證明著自己不遜於理科生的邏輯能力，更有同學在學生工作和支教實踐中🙆🏻，闡釋著自己作為哲院人的責任和擔當。

 哲學的出路在哪裏？我實在回答不上來，因為有太多可能了。海德格爾曾提到一種“常人狀態”。在這種狀態中，我們先行為自己描繪出什麽是可能而且容許去冒險嘗試的東西🙇🏼，並排擠著任何擠上前來的例外🦊。而在我看來8️⃣⛷，哲學最重要的出路𓀎，就在於讓我們打破這種狀態，尋找自己無限的潛力和可能性。哲學所提供於我們的🐰，是拒絕人雲亦雲的獨立思考🙂‍↔️，是對現行標準答案的大膽質疑，更是審視當下自我、批判現實生活的思考空間🧘🏻‍♂️。

 本科三年的實踐讓我有信心說，哲學從來不是替我們尋找出路的工具，而是始終在引導我們真誠面對自己、連接自我和世界的明燈。

 最後，感謝在我的大學四年中🙍🏻‍♂️，能有哲學相伴。也希望能與在座的所有同學共勉，在這條漫漫求索的哲學路上🌾，不負韶華，學有所成，永葆生活的熱情與思考的活力！