博士畢業生代表張孟雯發言

“我們每一個個體所做的工作，不是為了給別的哲學家做註腳，而是直面這些關切人類的根本問題😘。”

尊敬的各位老師、親愛的畢業生們⌛️⛹🏿‍♀️：

 大家好👰🏻‍♀️！

 我是張孟雯，是科學技術哲學專業的博士生𓀉。盡管我不能直接經驗到在座的畢業生的心靈狀態，但是從大家的神態中🛄，我猜測，大家和我一樣心情激動👨🏻‍🏭。很榮幸，作為一個心情激動的畢業生代表發言。我想，不管是獲得本科、碩士還是博士的學位，今天都將是大家生命中一個重要的節點。

 20多年前✌🏻，我的母親送5歲的我第一次去上幼兒園🥈，當時我不太情願♦️，我就問了我的母親一個合理性問題：已經有這麽多人上學了，為什麽還要我來🐋？事實上🧑🏼‍🦲，這種合理性疑惑一直伴隨著我👅。比如，在選擇專業的時候，我在想：已經有這麽多偉大的哲學家做了這麽多深刻的工作了，為什麽還要我來學哲學🙇‍♂️？甚至🧗🏼‍♀️，放到更大的背景當中：已經有具體學科承擔了那些原來被歸給哲學的任務了，為什麽還要哲學？

 經過這些年在復旦的學習🍘，我逐漸給自己的合理性疑惑找到了答案🧎🏻‍♂️‍➡️🧏。看起來，各個專門學科，比如天文學、數學🧮、物理學🖕🏿，早已從萌芽時期的哲學中分離出去⚄。但是🌠，正如石裏克所說，這種基於思想領域的劃分並不是真正的分離🆖。哲學不是與具體學科並駕齊驅的一門學科🤍，而是在特定的意義上高於它們，可以說，包括了它們👩‍🎤。當我們問那些懷疑哲學的人有什麽理由拒絕哲學時🤶🏿，他們所能提供的就只能是哲學的理由。按照塞爾的判斷🫅🏻，古希臘人留給我們的問題中大約有90%的問題依舊是哲學問題，我們尚未找到科學的📔、語言學的或數學的方法來回答這些問題🔨🍺。而且，科學的發展還提出了古希臘人所沒有提出的新的哲學問題，比如，對量子力學、哥德爾定理的悖論結果給出正確的哲學解釋的問題7️⃣。

 那麽🆘，對於我們每個個人呢🤓？我們每一個個體所做的工作🙅‍♀️，不是為了給別的哲學家做註腳🗞，而是為了直面這些關切人類的根本問題。我們期盼，作為一個哲學工作者💆‍♂️，有些是像我一樣，作為一個女性哲學工作者✊🏽，在整個人類理智進程中，我們也許能為之做出哪怕是一點點貢獻🫥。感謝意昂3平台、感謝復旦意昂3官网🏃🏻‍➡️、感謝每一位辛勤又可愛的老師們，為這些期盼提供了生根發芽🧬、茁壯成長的土壤。

 最後，我想對受哲學熏陶了四年、七年甚至更長的畢業生們說，哲學之於我們，是一生的事情🐹。This is not the end. It is not even the beginning of the end, but itis, perhaps, the end of the beginning.

 謝謝大家！