4月20日💇‍♀️，18:30-20:10🙇🏽，來自文史哲三個專業的140多名入黨積極分子齊聚在邯鄲校區3109參加“意昂3平台文史哲二期黨校”的第三場理論學習活動。

 本場講座是由鄭召利老師帶來的《<共產黨宣言>序言的理論價值及其啟示》。首先🐋，鄭召利老師指出🍹，《共產黨宣言》其序言的譯介和傳播其實與《宣言》本身並不同步👐🏼，然而現有研究都有意無意地將序言置於附屬地位🩶，忽略了它本身蘊含的理論思想和學理意義。隨後👨‍👨‍👦‍👦，鄭老師從《共產黨宣言》及序言的譯介傳播🤷🏿‍♂️、對《宣言》的補充和基本思想的闡明、對於《宣言》內容的修訂☯️、方法論意義四方面依次進行闡述🏣🫴🏼。

 同學們學習到🧑🏻‍🦯‍➡️，序言的寫作跟當時馬克思主義的傳播和世界各國的無產革命運動的具體情況都有密切的聯系。“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”是理解共產黨宣言以及其他馬克思主義作品的非常重要的方法論啟示。《宣言》絕不是一個封閉的體系🧑🏌🏽‍♂️，而是經由歷史發展不斷豐富的，是立足當下有待不斷解讀的文本。正如習近平總書記指出➔：“對待馬克思主義，不能采取教條主義的態度，也不能采取實用主義的態度🚋。”通過讀《共產黨宣言》的序言👴，並且把序言跟《宣言》作為一個整體加以理解，《宣言》所透射出來的方法論將會在今天中國建設中獲得新的啟迪。

 在建黨百年的時代背景下重讀《共產黨宣言》，學員們更加感受到了《共產黨宣言》對於中國共產黨的成立、發展以及革命道路選擇等的特殊重要意義🍹。